Studenci Politechniki Wrocławskiej chcą wprowadzić edukację dronową do szkół
Zespół studentów z Politechniki Wrocławskiej rozwija startup Odronic. Celem tego przedsięwziecia jest stworzenie kompleksowego systemu nauki dotyczącego dronów. Projekt obejmuje własnego drona edukacyjnego, program nauczania oraz materiały dla nauczycieli. Pierwsze “testy” mają rozpocząć się już jesienią.
Trzech studentów Politechniki Wrocławskiej: Miłosz Rogaliński, Szymon Romanek i Krzysztof Andrzejewski stoją za projektem Odronic. Każdy z nich jest studentami Wydziału Informatyki i Telekomunikacji oraz Wydziału Elektroniki, Fotoniki i Mikrosystemów Politechniki Wrocławskiej. Wcześniej przez kilka lat wspólnie działali w Akademickim Klubie Lotniczym uczelni.
Panowie wspólnie pracują nad rozwiązaniem, które ma umożliwić prowadzenie zajęć z zakresu technologii dronowych w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Rozwijany przez nich startup Odronic przygotowuje kompletny pakiet edukacyjny obejmujący sprzęt, oprogramowanie oraz materiały dydaktyczne.
“Planujemy dostarczyć gotowe instrukcje przeprowadzenia zajęć oraz instruktażowe materiały wideo. Ma to na celu odciążenie nauczycieli, ponieważ samodzielne opracowywanie programów dla nowych technologii jest naprawdę czasochłonne. Program obejmuje nie tylko naukę podstawowego programowania, lecz także naukę o budowie dronów, zasadach fizyki lotu, a także trening zręczności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas pilotażu” – powiedział jeden ze studentów PWr oraz założyciel Odronic, Krzysztof Andrzejewski.
Podstawą projektu jest modułowy dron edukacyjny zaprojektowany z myślą o bezpiecznym użytkowaniu w salach lekcyjnych. Urządzenie będzie miało wymiary około 15 × 15 cm i masę około 100 gramów. Konstrukcja zostanie wyposażona w osłony śmigieł, a prędkość lotu będzie ograniczona, aby zwiększyć bezpieczeństwo podczas zajęć.
Twórcy projektu opracowują również program nauczania, który ma obejmować budowę dronów, ich programowanie oraz naukę pilotażu. Uczniowie będą mogli sterować urządzeniami za pomocą intuicyjnego programowania blokowego, co ma ułatwić rozpoczęcie pracy z technologią także młodszym uczestnikom zajęć.
Startup zamierza dostarczać szkołom gotowe scenariusze lekcji, instrukcje dla nauczycieli oraz materiały wideo ułatwiające prowadzenie zajęć. Rozwiązanie jest kierowane nie tylko do placówek oświatowych, ale także do firm organizujących kursy z zakresu robotyki i programowania.
